【未來高教專欄】
雙語教學像電鍋煮飯，要時間醞釀不能一直掀鍋蓋

當台灣人從追隨趨勢轉為開創局勢的人，年輕世代培養雙語能力，在此刻變得更加重要。

推動國際化與培育國際人才，一直是國內大學的重要發展方向。如今推動雙語教學出現與過往截然不同的迫切需求與討論熱度，除了配合教育部「大專校院學生雙語化學習計劃」政策，也因為台灣在世界舞台上的定位已慢慢產生轉變。過往國人在業界多處在被動狀態，跟著趨勢走；
現在在半導體產業領航下，台灣逐漸在全球發揮更大影響力。
當我們在諸多領域逐漸成為開創者，有必要重新審視自己的能力。

作為引領局勢的人，國人需要好好充實英文能力，才能精準且流利地表達所見所想，展示專業。

談到這裡，包括我在內，很多人內心的民族主義小劇場可能已隱隱作祟，想著為何需要獨尊英語？
這樣的心態難免會有，但考量現實，台灣現正需要有國際競爭力的人才。
英語作為強勢語言，仍有必要好好強化。