17 02 2025
本院2025共識營於2月14日圓滿落幕
2025.02.14 於北投亞太飯店舉辦本年度學院未來發展共識會議
會議的上半場邀請了本院新進教師於當日分享近期研究成果,並請資深教師擔任引言、主持,促進本院教師交流及凝聚共識和向心力;下半場由「國科會小聯盟計畫」和「教育部精準健康人才培育計畫」主持人分享寶貴經驗。
本院2025共識營於2月14日圓滿落幕
17 02 2025
2025.02.14 本院至台北市立關渡醫院參訪花絮
2025.02.14 本院參訪臺北市立關渡醫院
感謝關渡醫院陳亮恭院長及其團隊安排本院參訪及交流
了解該院於智慧醫院推動的優異成果
本院林峻立院長與關渡醫院陳亮恭院長代表團隊互贈紀念品、感謝狀
【實體展示:RF智慧醫院】
1. 護理部:智慧床墊(行動護理車、床邊量測)智慧床頭卡電子白板外骨骼機器人人因照明系統
2. 復健科:外骨骼機器人
3. 資訊組:Zenbo (生理量測、個案理 系統、門診醫囑系統)
4. 影片:人因照明系統軌道式全自動檢驗系統
2025.02.14 本院至台北市立關渡醫院參訪花絮
22 01 2025
[ NYCU News ] 陽明交大物輔系「人機一體」 啟動「樂活行動共享聯盟」
長照3.0鳴槍!智慧科技輔具商模落地
結合工程科技 實現「人機一體」智慧輔具願景
游忠煌出身機械工程背景,研究專長為機電整合、訊號擷取、處理與動作分析,並擁有英國倫敦大學學院(University College London)醫學物理與生物工程博士學位。在BIO+ICT整合當道的陽明交大校園中,游忠煌的醫工專業,使他成為系上推行跨領域溝通的靈魂人物之一。
游忠煌表示,「人機一體」輔具是實現樂活願景的解決方案,且健康者、生病者、失能者都用得到。對健康者而言,他們需要能夠趨吉避凶的預防醫學;對生病者而言,需要復健工程替他們重拾健康;對失能者而言,則需要科技輔具為他們減輕痛苦與不便。他說明,人機一體的早期概念,可以用武俠小說中所說的「人劍合一」來比擬,縱使有絕世好劍,使用者還是需要透過學習、練習或訓練才能達成。但在加入輔助科技後,例如在傳統輔具上增添感測、顯示或致動的功能,就能讓使用者和治療師越來越輕鬆,同時降低患者的使用門檻。
智慧機電輔具因應病況、情境變化
目前,在游忠煌的智慧型機電輔具實驗室中,已經開發出多種人機一體輔具。「我們將物理治療師的know-how整合其中,有助於減輕治療師的工作壓力,也讓患者獲得更安全、量身打造的輔助科技。」游忠煌說。
步態評析系統»
在物理治療中經常使用的「六分鐘步行測試」,是藉由六分鐘內觀察患者在坐、站、走路的來回過程中,評估患者的運動耐力和心肺功能。過程中物理治療師必須全神貫注、觀察評估,相當耗費精力。
游忠煌研究團隊開發的步態評析系統,能在與錄影裝置搭配之下,將治療師想要觀察的項目盡數自動化分析,分階段評估患者的花費時間、行走能力、步態穩定狀況,大幅減輕治療師的負擔。
游忠煌表示,這種裝置能夠在醫院以外的場域,提供預防醫學服務。例如設置在村里長辦公室或偏鄉健檢,讓民眾走6分鐘,就能從步態知道是否有帕金森氏症、中風或輕微認知損傷的徵兆。
安全助步車»
許多亞健康者會使用助步車,但經常在上坡時會擔心助步車下滑、下坡時擔心速度失控,倘若在上/下坡的同時還要一邊橫越斜坡,其實對患者或長輩都很難操控、危險性很高。
在改良的安全助步車中,會在使用者上坡時自動切換成棘輪模式,阻止輪子在使用者分神時便往下滑....(至環球生技官網閱讀全文)
報導連結:環球生技
[ NYCU News ] 陽明交大物輔系「人機一體」 啟動「樂活行動共享聯盟」
15 01 2025
歡聚尾牙,共創佳績——醫工院敬祝 新年快樂 !
114/01/13 醫工院x藥科院團隊年度尾牙聚會 圓滿落幕
\
感謝各位貴賓的參與,為2024年劃下句點,也為2025年揭開序幕
祝福新的一年裡工作順利、身體健康、事事如意
\ 新年快樂 /
歡聚尾牙,共創佳績——醫工院敬祝 新年快樂 !
17 12 2024
【恭賀】本院朱唯勤老師指導學生榮獲三項獎項
\ 恭賀本院朱唯勤老師指導學生榮獲三項獎項 /
1. 113年度【台灣周產期醫學會】優秀論文優等獎
博士生吳依誠發表之期刊論文「Fetal Aortic Blood Flow Velocity and Power Doppler Profile in the First Trimester: A Comprehensive Study Using High-Definition Flow Imaging」
2. 中華民國生物醫學工程學會 2024 JMBE優秀論文
蘇歆雅碩士生發表期刊論文「A Practical Computer Aied Diagnosis System for Breast Ultrasound Classifying Lesions into the ACR BI-RADS Assessment」
3. 國家科學及技術委員會112年度大專學生研究計畫-大專學生研究創作獎
陳靖中同學執行國家科學及技術委員會112年度大專學生研究計畫成績優良屆具有創意
【恭賀】本院朱唯勤老師指導學生榮獲三項獎項
11 12 2024
[ NYCU News ] 陽明交大產學共創處匯聚創新力 核酸檢測、器官晶片、智慧醫療解方亮相
12月5日至12月8日,國立陽明交通大學於南港展覽館1館舉辦的「2024台灣醫療科技展」中展出多項創新技術。今年陽明交大由產學共創處帶領10家新創研發團隊,於現場展出多項研發成果,領域涵蓋醫療器材、再生醫療、智慧醫療、醫療資訊、人工智慧(AI)等。
其中,晶醫智慧的行動核酸檢測解決方案、久浪智醫的智慧器官晶片平台、台灣數位健康的AI居家睡眠檢測與服務方案、智德萬生醫的AI腦瘤輔助偵測系統,創新技術讓許多專業人士及觀展民眾駐足。
智德萬生醫:完善術前術後診斷 第二代雙參數AI腦瘤偵測認證申請中
陽明交大創新醫材轉譯研發中心及生醫光電研究所吳育德特聘教授,與臺北榮總放射部郭萬祐主治醫師領導的智德萬生醫,繼先前開發的可針對聽神經瘤、腦膜瘤與腦轉移瘤,三種主要腦癌的磁振造影(MRI)影像,進行自動偵測與圈註病灶範圍的AI腦瘤輔助偵測系統(DeepBT Detector)後,再度研發升級版本....(至環球生 技官網閱讀全文)
報導連結:環球生技
[ NYCU News ] 陽明交大產學共創處匯聚創新力 核酸檢測、器官晶片、智慧醫療解方亮相
08 12 2024
[ NYCU News ] 陽明交大產學共創處領軍10新創 展醫材、再生、智慧醫療成果
國立陽明交通大學於12月5日至12月8日間,在南港展覽館1館舉辦的「2024台灣醫療科技展」中設置主題館。今年陽明交大由產學共創處帶領10家新創研發團隊,於現場展出多項研發成果,領域涵蓋醫療器材、再生醫療、智慧醫療、醫療資訊、人工智慧(AI)等。
其中,聯創生醫的壓力差導引骨水泥灌注裝置、陽明立方的立方工作站、陽明寶生技的人類臍帶間質幹細胞製劑、慧心醫診的智慧ECG AI系統、柯立偉教授團隊的穿戴式腦機介面、邊信聯科技的智慧醫療資訊交換系統,吸引專業人士及觀展民眾的目光。
聯創生醫:iKypho導引骨水泥灌注裝置 解決椎體手術臨床未滿足需求
由陽明交大醫工系朱唯勤特聘教授領軍開發的「iKypho壓力差導引骨水泥灌注裝置」,是一項針對椎體成形手術臨床未滿足需求所開發的創新醫療器材,並在經濟部價創計畫補助下,於2022年正式成立聯創生醫。朱唯勤表示,椎體成形手術長年以來在骨水泥灌注......(至環球生技官網閱讀全文)
報導連結:環球生技
[ NYCU News ] 陽明交大產學共創處領軍10新創 展醫材、再生、智慧醫療成果
15 11 2024
本院112學年度 EMI教師教學獎
\ 恭賀以下老師榮獲本院112學年度 EMI教師教學獎 /
〔醫學生物技術暨檢驗學系〕洪小雅老師、涂玉青老師
〔生物醫學影像暨放射科學系〕詹明賢老師、莊惠燕老師
〔物理治療暨輔助科技學系〕周立偉老師、陳喬男老師
〔生物醫學工程學系〕羅俊民老師、劉承揚老師
〔生醫光電研究所〕陳奕帆老師
本院112學年度 EMI教師教學獎
02 11 2024
[ NYCU News ] 陽明交大醫技系導入AI、中草藥、外泌體 引領醫事檢驗新時代
孕育跨域融合、國際視野、自主判斷高階人才
成立40年培育醫檢學生超過千人
創立於1979年的陽明交通大學醫學生物技術暨檢驗學系,是臺灣國立大學之中,第二所成立醫技系的學校,更是全臺第一個成立博士班的醫技系。
陽明交大醫技系成立的目標,是致力於培養高級醫療專才,課程設計不僅涵蓋傳統醫學診斷技術,以培養優秀的臨床醫檢師,還特別強調基礎生命科學、現代生物科技、基因工程及臨床醫學等領域,全面提升學生在現代醫學生物技術的專業知識與未來研發潛力,協助生醫產業發展。
培養學生自主判斷、國際觀
三位老師不只為學生在基礎研究上帶來全新視野,他們的教學理念更著重於培養具備自主判斷力與國際觀的學生。
-黃琤-跨域創新 從中草藥到AI突破肺纖維化診療
黃琤強調國際化視野的重要性,鼓勵學生參加國內外學術會議,不僅能拓寬視野,還能增加與國際科學家的交流機會。此外,黃琤自身背景多樣,從病毒學到代謝症候群,甚至跨入不同的醫學領域如神經科學及肺部疾病,因此,她鼓勵學生勇於嘗試不同領域。
-黃尉倫-探索外泌體、免疫微環境 提升腫瘤治癒率
黃尉倫表示,探索、嘗試與分享是進行科學研究的重要元素。探索意味著勇於打破現有框架,嘗試則是理論實踐的過程,而分享更是保持初衷的關鍵。他認為學生可以透過擔任高中科普活動或營隊課程的助教或小老師,表達所學與更多同學分享。
-洪小雅-聚焦癌症與纖維化共通機制 開啟疾病治療新方向
洪小雅則表示,自己教學的核心不僅在於傳授知識,更在於啟發學生的獨立思考能力。她認為,尤其在研究所階段,學生應該學會自主判斷,老師的角色應是提供適時適切的引導,讓學生自主探索並選擇研究方向。
老師們一致認為,實驗室的研究與教學應該密切結合。學生在實驗過程中不僅要完成課業,還應培養自信與技能,為未來的科研工作奠定堅實基礎,持續進步與發展。
報導連結:環球生技
[ NYCU News ] 陽明交大醫技系導入AI、中草藥、外泌體 引領醫事檢驗新時代
第 1 頁
第 2 頁
第 3 頁
第 4 頁
第 5 頁
第 6 頁
第 7 頁
第 8 頁
第 9 頁
第 10 頁